11月8日至15日,创新创业学院创业教育教研室开展了创业教育课程说课比赛交流活动。樊斌霞、胡世雄以及李惠军三位老师认真准备说课材料,生动形象和老师们进行交流,给大家带来了教学很多教学策略上的启发。说课比赛由创业教育教研室主任王梅老师主持,创新创业学院常务副院长赵霖院长现场颁奖,并作了总结发言。
说课现场
说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。作为一种教学教研改革的手段,说课有效地调动了教师投身教学改革、学习教育理论以及钻研课堂教学的积极性,是提高教师素质,培养造就研究型青年教师的最好途径之一。
创业教育教研室围绕创业教育通识课程教学组建,教师队伍数量大,变动也大,如何形成创业教育的核心力量呢?结合学校教学政策安排,设立说课比赛,制定评分标准,鼓励稳定从事该课程教学的老师积极参赛。樊斌霞、胡世雄以及李惠军等老师经过深入总结和详实的准备,精彩呈现了各自的教学设计。结合着各自行政岗位的工作特点,樊斌霞老师围绕着创新思维专题进行说课设计,逻辑清晰;胡世雄老师深度融入课程高阶能力培养的参赛展开分享,风趣幽默;李惠军老师就整门课的教学设计做了整体分析,结构完整,调查深入。作为创业教育的主要来源力量之一,三位老师在一专多能方面表现的很优秀,自信大方的台风和深入的内容准备获得了所有老师的认可。
胡世雄老师说课现场
樊斌霞老师说课现场
李惠军老师说课现场
说课结束后,赵霖主任作为评委组长宣读了比赛结果,一等奖1位老师,二等奖2位老师。赵院长肯定了说课活动的意义,也肯定了三位参与说课老师的付出和带来的启发,建议大家进一步分享讨论说课的内容。
赵霖主任为获奖选手颁奖
当天的说课比赛结束后,所有老师的说课材料都分享到了这个学期的授课老师群里,大家进一步结合着最近课程安排互相学习、交流和启发。创业教育教研室会在以后的工作中继续积极寻求有效的教师团队交流与培养的策略,深化课程学习,提高课堂教学质量。(文/创新创业学院林家瑜 图/就业指导中心龙文豪 责任编辑曾进)